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幼儿园英语游戏策划简述

时间:2012-11-21 22:33 作者:戴璐 来源:本站资源 手机版
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孩子的天性就是好玩,因此幼儿英语的教学活动应以游戏为主要形式,这样既符合幼儿“好玩”的年龄特点,又能使他们在玩的过程中自然有效地习得英语。
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北京pk10计划群 www.myxs88c.cn  孩子的天性就是好玩,因此幼儿英语的教学活动应以游戏为主要形式,这样既符合幼儿“好玩”的年龄特点,又能使他们在玩的过程中自然有效地习得英语。

幼儿英语游戏按照教学目标分类可分为:听力游戏和表达游戏。

听力游戏:即要求孩子听到教师说出单词时,找到相应的卡片或做出相应的动作。

表达游戏:即通过教师的提示,孩子说出教师所指的相应的动作或单词。

幼儿英语游戏按照游戏内容的范围可分为:单个单词的游戏和综合游戏。

单个单词的游戏:即在教师讲完一个单词针对本单词所进行的游戏。

综合性游戏:即教师对本节课所讲单词所进行的复习性游戏。

1.单个单词的游戏:

1)点卡游戏

游戏准备:正在教授的卡片

游戏说明:教师做示范,让孩子用手去轻轻点一下卡片,在点卡的时候说出卡片。

2)高低音游戏:

游戏准备::正在教授的卡片

游戏说明:教师做示范,教师说高音学生说低音,教师说低音学生说高音。

3)顶卡游戏

游戏准备:正在教授的卡片

游戏说明:教师做示范,教师手拿卡片,让学生跳起来用头去顶卡片,并说出单词。

4)Kissing Game

游戏准备:正在教授的卡片

游戏说明:教师做示范,让学生做出要亲卡片的动作,并说出单词。

5)TPR Game

游戏准备:正在教授的卡片

游戏说明:教师做示范,让学生老师一起做TPR动作,并说出单词。

6)击掌传卡片

游戏准备:正在教授的卡片

游戏说明:教师把卡片先发给一个学生,当教师击掌时学生就开始传卡片,当击掌停止时学生就停止传卡片,卡片在谁那里谁就说出单词。

2.综合游戏

听力游戏:

1)    Touching Game

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:将当日所学的全部卡片放在黑板上,请两个学生到前面来,教师说哪个单词,这两个学生就去触摸相应的卡片。

2)    Sitting Game

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:将当日所学的全部卡片放在讲台上,请两个学生到前面来,教师说哪个单词,这两个学生就坐到相应的卡片上,有一个学生坐不到卡片。

3)    Running Game

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:将当日所学的全部卡片放在地上,请五六个学生参与本游戏,教师说哪个单词,这几个学生就跑到相应的卡片前。

4)I say you take

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:将当日所学的全部教学卡片放在地上,请两个同学参加游戏,教师说哪个单词,学生就捡起来给老师,看这两个同学谁的反应速度快。

5)    Jumping Game

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:将当日所学的全部卡片分发给学生,参加游戏的学生每人一张卡片,教师说哪个单词,拿着相应卡片的学生就跳一次。

6)    投掷游戏:

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:将当日所学的全部卡片放在地上,教师发给参加游戏的每一个同学一个硬币,教师说哪个单词,学生就投到相应的卡片上。

7)Show me your …

游戏准备:无

游戏说明:教师如说“show me your scissors”,学生就做出剪子的TPR动作,一般来说,教师所教授的单词都可以用TPR动作表示出来。

8)    传声游戏

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:教师事先把卡片放在讲台上,然后将一个班同学进行分组,一般来说三组或四组为宜,告诉每组的最前面的同学一个单词,每组的单词都不一样,当游戏开始时,同学一个接一个往下传,每组的最后一名同学当接到指令后随即往讲台跑,哪组最后一名同学先找到相应的单词卡哪组就获胜。

表达游戏:

1)    What’s missing

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:教师将单词放在黑板上,让学生闭上眼睛,这时教师迅速拿走一张卡片,问学生“What’s missing”,学生答出丢失的卡片相应的单词。

2)炸弹卡片游戏

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:教师确定一个单词卡是炸弹卡片,让学生起立说单词,当学生看到指定的单词卡时,就不出声音坐下,否则就会被炸弹炸到。

3〕    London bridge

游戏准备:当日所学的教学卡片

游戏说明:两个高个同学举起手臂架起一座假桥,请几个同学钻桥,其他同学一起唱歌:“London bridge is falling down, falling down, falling down, London bridge is falling down, my fair lady.”当唱到“my fair lady”时,架桥的同学要圈一个正在钻桥的同学,教师随即拿起卡片提问单词,比赛进行到只有一个同学。

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